miércoles, 29 de abril de 2020

Viaje al "Llano de las flores"

Mi experiencia del viaje:

¡Holaa! hoy les platicare mi experiencia sobre uno de los mejores viajes que he tenido.
Soy alumna del cuarto semestre grupo G y hace aproximadamente un mes, mis compañeros y yo, tuvimos un viaje de estudios }, organizado por nuestro profesor de la materia de ecoligía.
Nuestro destino fue al "llano de las flores" que esta ubicado en el municipio de San Juan Atepec, que pertenece al distrito de Ixtlán de Juárez, situado en la sierra norte, a tan solo 70 km de la cuidad de Oaxaca.

El día de hoy me permito platicarles mi increíble experiencia de este viaje.


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Ixtlán de Juárez
Nuestra salida fue el día jueves 12 de marzo de 2020 en la escuela a las 7:00 AM, para así poder llegar temprano a nuestro destino que era el llano de las flores.
Cuando llegamos a Ixtlán de Juárez, hicimos una parada para comunicarnos con nuestros responsables, ahí nos dividimos en grupos y nos fuimos a desayunar unas ricas memelas, el clima era frío pero estaba soportable, al terminar de desayunar nos subimos al camión para por fin dirigirnos a nuestro destino.
Al llegar nos dividimos en grupos, ya que los niños se fueron a instalar en una galera que quedaba a 5 minutos aproximadamente de las cabañas en donde nos quedaríamos las niñas. El paisaje era impresionantemente bonito y se sentia una tranquilidad muy linda en el lugar.
Paisaje del llano de las flores.


Nos instalamos en las cabañas, dejamos nuestras cosas y solo tomamos nuestra mochila con comida y agua, después de eso, nos reunimos todos afuera para comenzar con nuestra caminata de aproximadamente 2 horas para poder llegar a una cascada de agua dulce.
En ese momento hacia un poco de calor, pero aún así podemos decir que el bioma es templado, lo cual quiere decir que el ecosistema es "Bosque templado" que se encuentran entre 10 y 15 grados por las noches y en los días va de los 25 a 30 grados.
Comienzo de la caminata.

paisaje visto durante la caminata
Durante el transcurso de la caminata pudimos darnos cuenta de que las cadenas tróficas no se pueden notar mucho, ya que hay muchas precipitaciones y los animales que hay en ese lugar se ocultan, pero a pesar de eso pudimos ver algunos gusanitos o insectos, también pudimos  observar y pasar muy de cerca al lado de los toros y caballos que habían ahí y eso era impresionante, una experiencia única e inolvidable. 
Gracias a este viaje conocí y conviví con la naturaleza, cosas que en la cuidad no se puede hacer tanto, también aprendí como es que los factores bióticos se alimentan de los factores abióticos, como las plantas se alimentan de la luz solar, como las eses de los toros y caballos sirve de energía para las plantas ya que es abono y también como los insectos comen algunas plantas para poder vivir, etc. La caminata fue un poco cansada pero a pesar de eso fue muy divertida ya que todos íbamos platicando, algunos se resbalaban y tomábamos fotos de ese impresionante lugar. 
Musgo 

Hongos 
Alguna de las floras que observamos en este lugar fueron:

* Hongos 
* Musgo 
* Pinos 
* Arboles 
* Pasto
* Algunos captus pequeños 
Etcétera.

Toro

Tala de arboles 
Troncos de los arboles 
También pudimos observar la tala de arboles que sirven para hacer los recursos que los humanos necesitamos, como lo son las hojas de papel, sillas, mesas, cajones, etc. Aun que también es importante hacer conciencia sobre el gran daño que le ocasionamos al medio ambiente, ya que los arboles nos brindan oxigeno puro a los seres humanos y también estamos destruyendo el habitad de algunos animales 




Cascada 
Al llegar a donde estaba la cascada quede impresionada de lo hermosa que se veía, el agua era demasiado fría, esto se debía a que el aire es escaso y al no haber aire, la cantidad de los gases de efecto invernadero igual es menor y esta se pone aún más fría en las noches.   
Algunos compañeros se metieron a nadar y nos sentamos a comer ahí, ya que terminamos de comer recogimos nuestras cosas y nos fuimos de regreso a nuestras cabañas, al llegar nos fuimos a guardar nuestras cosas y de ahí nos pusimos a jugar algunas dinamicas que ya habiamos planeado en equipos anteriormente, al terminar los juegos nos fuimos a comery mis amigos y yo hicimos carne asada, después nos fuimos a descansar y más tarde hicimos una fogata, fue algo muy lindo ya que el grupo convivió muy bien, nos contamos historias de terror, chistes, cantamos, algunos bailaron y al final todos nos dijimos unas palabras muy lindas. 

Fogata.
Al día siguiente almorzamos todos juntos, seguimos con algunas dinamicas que no se terminaron el dia anterior, algunos rentaron unas bicicletas y todos andabamos dando vueltas por tan bonito lugar  después nos fuimos a un vivero que era muy grande y para llegar nos tardamos mucho, por que nos perdimos, al llegar ahí nos tomamos fotos unas fotos muy bonitas y algunos compraron sus plantas para llevarselas a su casa. 

Vivero

Metacognación.

En lo personal yo puedo opinar que este viaje fue una de las experiencias más bonitas que eh tenido, aprendí muchas cosas como lo son, apreciar los recursos natuales que nos da este lugar tan perfecto, valorar y cuidar la flora y fauna que tenemos, de igual forma puedo decir que este viaje nos ayudo a todos para poder convivir en grupo y despejarnos de la tecnología por unos momentos y así darnos cuenta de que no necesitamos de un aparato electrónico para poder disfrutar y divertirnos, además de que el lugar que visitamos era mágico, se respiraba aire puro, paz y tranquilidad,el paisaje que nos ofrecia el llano de las flores era muy bonito, esto ayudo a mejorar la convivencia en clases ya que aún que pasamos todo el día juntos en clases, no nos tomamos el tiempo de conocer a las personas y en este viaje nos pudimos dar cuenta que hay compañeros con los que tenemos muchas cosas en común y no lo sabiamos, regrese con muchos conocimientos nuevos para poder implementarlos en la materia de ecología, gracias a este viaje he aprendido a que tenemos que cuidar el medio ambiente para seguir conservando esos paisajes tan lindos, sin duda alguna seria un viaje que volvería a repetir e iría más días para disfrutar de todo ese lugar. 





lunes, 2 de marzo de 2020

PORTADA

PORTADA 

                      ELABORADO POR:  AIBR 
                   

Materia de ecología


Trabajos a realizar en este blog.
  • Elaboración de humus.
  • Germinación de semillas de mango 
  • Inicio del huerto.
  • Elaboración de injertos.
  • Elaboración de enraizador 
  • Explicación de la elaboración de la maqueta del planeta tierra.
 METACOGNICIÓN: En este gran proyecto aprendí a poder elaborar cosas sustentables, como         lo es un huerto, para mi vida me llevo conocimientos nuevos y muy importantes como saber la           importancia que tiene elaborar estos proyectos.

 COMPETENCIAS GENÉRICAS.

  • CG 3 Elije y práctica estilos de vida saludables. 3.1 Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
  • CG 8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
  • CG 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.5.-Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

CCE 6 Valora las pre concepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
CCE 13 Relaciona los niveles de organización química, biológica física y ecológica de los sistemas vivos.

Elaboración de enraizante


ELABORACIÓN DE ENRAIZANTE 

Para poder realizar esto vamos a necesitar los materiales siguientes.

-Una taza de lentejas 
-De 2 a 4 tazas de agua
-Recipiente para guardar las lentejas y el agua 
-Colador 
-Trapo para tapar el recipiente

PRIMER PASO: Vamos a poner la taza de lentejas y las tazas de agua en un solo recipiente, es importante que el recipiente sea grande ya que las lentejas se van a inflar.
Paso 1. taza de lentejas 
Paso 2. Lentejas y agua

SEGUNDO PASO: Procederemos a tapar el trapo nuestro recipiente y lo meteremos en un lugar oscuro y fresco, lo dejaremos ahí en un plazo de 8 hrs aproximadamente
Paso 3. Guardar en un lugar oscuro.
TERCER PASO: Después de las 8 horas, con nuestro colador le quitaremos el agua al recipiente dejándolo solo con lo mínimo de agua, lo volveremos a tapar y se guarda, después de las 8 horas se le pondrá de nuevo el agua y se tapa y así durante aproximadamente 4 o 5 días 
NOTA: Es importante que el agua que sale de las lentejas se conserve ya que se utilizara posteriormente. 

Paso 4. Lentejas y agua de lenteja

CUARTO PASO: A los dos días de hacer este procedimiento, obtenemos este resultado.
Paso 5. Lentejas de 2 días 
QUINTO PASO: Al tercer día las raíces ya se ven un poco más larga (seguiremos con este proceso hasta el cuarto día.

Paso 6. Lentejas de 3 días 
SEXTO PASO: Al cuarto día vamos batir las lentejas con agua y con ayuda del colador vamos a hacer que solo se quede un liquido color blanco y no los pedazos de lenteja, una vez que hayamos sacado el liquido vamos a meterlo en una botella de plástico y agregaremos agua pura, esto se hará en una parte de enraizante y 10 partes de agua, como recomendación podemos guardarlo en el refrigerador y esto haré que dure unos 12 o 15 días.                                   
Paso 9. Enraizador enbotellado 
Paso 7. lentejas con el agua licuada
Paso 8. liquido de lenteja 













domingo, 1 de marzo de 2020

Elaboración de humus


ELABORACIÓN DE HUMUS

Aquí aprenderemos a como se lleva a cabo a elaboración del humus los materiales que vamos a necesitar son:

     -Hojas secas 
     -Hojas verdes
     -Viruta o aserrín 
     -Tierra 
     -Cascara de frutas, de huevo, de verduras etc.
     -Una bolsa de plástico
     -Periódico picado  
     -Un cajón de plástico 

PRIMER PASO:Vamos a proceder a ponerle la bolsa de plástico al cajón, para que no se salga todo lo que vamos a poner y procederemos a poner una capa de hojas secas, hojas verdes y viruta.

Paso 1. primer capa de hojas y viruta 

SEGUNDO PASO: Después de haber echo eso, procederemos a ponerle una capa de papel periódico picado. 


Paso 2. Agregar capa de periódico

TERCER PASO: Pondremos todos los desperdicios (cascaras de fruta, de huevo etc) y después de eso pondremos una capa de hojas verdes con viruta.

Paso 3. Capa de cascaras etc

Paso 4. Agregar una capa de hojas y viruta
CUARTO PASO: Por ultimo agregaremos una capa de tierra y agua. 
 Una recomendación para que el humus se de más rápido puede ser tapándolo con una bolsa, ya que esto acelerara la descomposición.
Paso 5. Humus etapa final


HUERTO SUSTENTABLE


HUERTO SUSTENTABLE 


En esta unidad se comenzó con la elaboración del huerto, esto tiene la finalidad de que nosotros podamos producir nuestros propios vegetales, para posteriormente consumirlos, para ello debemos poner demasiados cuidados para poder concluir con la elaboración de una ensalada que se hará en la tercera unidad. Aquí iremos explicando paso a paso todo lo que haremos para llevar a cabo el huerto.

1._ Comenzamos por cortar el pasto del lugar donde se iba a ubicar nuestro huerto y mandamos a hacer un cajón grande de madera.
1._ Cajón de madera


2._ Cubrimos el cajón de madera con bolsas de plástico, esto para evitar que se salga lo que procederemos a hacer.

2. Cajón de madera cubierto de bolsa
3._  Comenzaremos a poner la composta que anteriormente elaboramos de forma individual y llenaremos el cajón

                                  
                                                3. Composta 



4. Cajón lleno de composta 







Elaboración de la maqueta (planeta tierra)

ELABORACIÓN DE LA MAQUETA

Esta maqueta esta elaborada por 3 personas ya que era en equipos, la finalidad de hacer esto, es que el alumno aprenda poder identificar las capas de la tierra, las capas de la atmósfera, los biomas etc.
Los materiales que utilizamos fueron.

-Bola de unicel del numero 11 y otra del numero 6
-Palo de madera
-Cuter e hilo cañamo
-Base de madera
-Plumones
-Mapa donde se identifiquen los biomas
-Pintura (azul, roja, amarilla,naranja, negro y blanco)
-Pistola de silicón
-Plastilina
-1 hoja de opalina.

1._ Comenzamos a sacarle punta al palo de madera para que fuera mas fácil atravesar en la bola, con ayuda de cuter cortamos parte de la bola de unicel, posteriormente atravesamos el palo en la maqueta y comenzamos a pintarla de azul.


         
1. Palo de madera con punta 
2. Bola pintada


2. Procediéremos a pintar y pegar las cosas en la bola

3. Bola de unicel más pequeña
4. Bola de unicel pintada 


 3. Pintamos el planisferio con los plumones para representar cada bioma y pegamos la bola a la base y para sostenerla le pusimos plastilina y hicimos 5 círculos de opalina y escribimos el nombre de cada capa, tambien haremos una simbología donde representaremos por colores cada bioma del planeta tierra.
5. planisferio 

6. maqueta antes de finalizar 


4. Por ultimo con un hilo cañamo representamos los paralelos y pintamos el polo norte y sur.

7. Maqueta finalizada 

Las capas de la tierra son 3, corteza y se divide en 2 corteza continental y corteza oceánica, manto y se divide en manto superior y manto inferior y por ultimo el núcleo que se divide en núcleo interno y núcleo externo.

Existen 10 tipos de biomas que son:                                        Las capas de la atmósfera son: 

  1. Selva tropical                                                                  Exosfera 
  2. Bosque templado                                                            Termosfera
  3. Desierto                                                                          Mesosfera 
  4. Hielo                                                                               Estratosfera 
  5. Mares                                                                              Troposfera 
  6. Agua dulce 
  7. Taiga 
  8. Tundra 
  9. Sabana 
  10. Pastizales 

Germinación de semilla de mango


GERMINACIÓN DE SEMILLA DEL MANGO

¡Bienvenidos! En este blog aprenderás a elaborar muchas cosas, como lo son hacer germinar una semilla de mango, es muy sencillo y te ayudara a que tu árbol crezca rápido así que. ¡comencemos!

Los materiales que vamos a necesitar son:  

-Uno o varios huesos de mango 
-Un cuchillo 
-Papel servitoalla. 
-Un recipiente donde guardaremos el mango 

PRIMER PASO: Comenzaremos comiendo la cantidad de mangos a los que les queramos extraer la semilla 
Paso 1. hueso del mango 

SEGUNDO PASO: Después de habernos comido el mango y ya tener el hueso listo, con ayuda del cuchillo y de forma muy cuidadosa comenzaremos a abrir el mango por la parte de abajo y sacaremos la semilla del mango. 
Paso 2. semilla de mango 


TERCER PASO: Procederemos a envolver con el papel servitoalla la semilla del mango y le vamos a añadir un poco de agua, pero no en exceso y lo pondremos en el recipiente.
Paso 3. semilla envuelta en papel o mojado

CUARTO PASO: Lo guardaremos en un lugar donde no haya luz y que sea fresco y se estará revisando constantemente para ponerle agua y así durante aproximadamente 8 días hasta que germine la semilla, al paso de los días se vera más o menos así. 
Paso 4. resultado después de varios días 





Viaje al "Llano de las flores"

Mi experiencia del viaje: ¡Holaa! hoy les platicare mi experiencia sobre uno de los mejores viajes que he tenido. Soy alumna del cuar...